A csecsemőkorban előforduló leggyakoribb rendellenességek nagyon sokfélék, ezek között találjuk az Ön által említett fejtartási rendellenességet is. A nemzetközi gyakorlatban azt a komplex szolgáltatáscsomagot, amelyet a 0–6 éves korú gyermekeknek nyújtanak, koragyermekkori intervenciónak nevezzük. Ez magában foglalja mind a szűrést, mind a komplex állapotfeltáró vizsgálatokat és a gyógypedagógiai fejlesztést, tanácsadást, valamint a szociális juttatásokhoz és sokrétű terápiás szolgáltatásokhoz történő hozzáférést. Mindezek együttesen elősegítik, hogy a sérült csecsemőket, és kisgyermekeket kortárs közösségbe lehessen vinni. Nemcsak a gyermek sokoldalú fejlesztése a cél, hanem az is, hogy a családdal történő együttműködés során erősödjenek a szülői kompetenciák, és ezzel elősegítsük a társadalmi befogadást is. A kora gyermekkori intervencióban természetesen érvényesülnek a babák, és a gyermekek ellátásának speciális szempontjai is. A fejlesztést elsősorban a szakszolgálatokban dolgozó gyógypedagógusok, konduktorok végzik, a heti óraszámot törvény is meghatározza.

A Fejtartási rendellenesség kezelése babáknál bejegyzés először Fővárosi Pedagógiai Szakszolgálat-én jelent meg.

Kedves Dóra!

Mielőtt a fejlesztési lehetőségekről beszélnénk, érdemes röviden megismerni a csecsemőkori reflexek szerepét. Ezek olyan automatikus mozgások, amelyek a születést követő időszakban segítik a baba alkalmazkodását és fejlődését. Ahogy az idegrendszer érik, ezek a reflexek fokozatosan háttérbe szorulnak, és átadják helyüket a tudatosan irányított mozgásoknak.

Ha egyes csecsemőkori reflexek a vártnál tovább fennmaradnak, akadályozhatják a mozgásfejlődést. Nehezebbé válhat a testtartás kialakulása, a nagymozgások és finommozgások összehangolása, valamint a helyzetváltoztató mozgások elsajátítása is. Koraszülött gyermekeknél ezért különösen fontos a rendszeres fejlődéskövetés és a korai beavatkozás.

A fejlesztés során a szakemberek speciális mozgásos gyakorlatok segítségével támogatják a reflexek leépülését és a megfelelő mozgásminták kialakulását. A terápia célja, hogy a gyermek minél teljesebben végigjárja azokat a mozgásfejlődési lépcsőfokokat, amelyek az idegrendszer érését segítik. Ilyenek például a forgás, a kúszás, a mászás, a felülés, a felállás és a járás különböző előkészítő mozgásai.

Javaslom, hogy keressék fel a lakóhelyük szerint illetékes pedagógiai szakszolgálatot vagy korai fejlesztő központot. A vizsgálatot általában több szakember közösen végzi, például gyógypedagógus, szomatopedagógus, konduktor vagy gyógytornász bevonásával. A komplex állapotfelmérés alapján személyre szabott fejlesztési terv készül.

A korai fejlesztés nagy előnye, hogy nem csupán a mozgásfejlődésre fókuszál. A foglalkozások során a kommunikáció, az érzékelés, a figyelem, az emlékezet és a gondolkodás fejlődését is támogatják, így a gyermek átfogó segítséget kap az idegrendszeri érés támogatásához.

Minél korábban kezdődik a megfelelő fejlesztés, annál nagyobb eséllyel lehet támogatni a gyermek fejlődését és csökkenteni a későbbi nehézségek kialakulásának kockázatát.

A A csecsemőkori reflexek hatása a mozgásfejlődésre bejegyzés először Fővárosi Pedagógiai Szakszolgálat-én jelent meg.