A kisfiam nemrég múlt hét éves, most kezdte az iskolát. A szakértői vizsgálat során beszédmegértési zavart állapítottak meg nála. Mit jelent ez?

Kedves Eszter!

Aggodalomra semmi ok! A megfelelő terápia segíteni fog abban, hogy ez ne akadályozza gyermekét a tanulásban. Először is nézzük meg közelebbről, milyen jelenséggel állunk szemben! A beszédmegértési zavar azt jelenti, hogy a gyermek beszédértése annak ellenére elmarad az életkorának megfelelő fejlődési szinttől, hogy érzékszervei egészségesek, és a hallása sem sérült.

A beszédmegértés rendszerint együtt jár a beszédészlelés zavarával. Mindkét probléma meghatározott agyi területekhez kapcsolódik, ahol azok a speciális feldolgozási folyamatok zajlanak, melyek során észleljük a beszédhangokat, illetve értelmes nyelvi kifejezésként értelmezzük azokat. A beszédmegértés zavara esetén tehát a beszédfeldolgozás folyamata sérül.

Fontos, hogy a célzott terápia mihamarabb elkezdődjön. Ez segít orvosolni a tanulási nehézségeket, és megelőzhető, hogy a sikertelenség miatt önértékelési problémák alakuljanak ki a gyermeknél, sőt az emiatt jelentkező magatartási problémák is kiküszöbölhetőek.

A A beszédmegértési zavarról bejegyzés először Fővárosi Pedagógiai Szakszolgálat-én jelent meg.

Kedves Dóra!

Köszönöm a kérdést! A szülők általában a figyelmetlenség és a szétszórtság, vagy akár az engedetlenség számlájára írják, amikor a gyermek értetlenkedik, esetleg nem arra válaszol, amit kérdeznek tőle.

Ritkábban jut eszünkbe, hogy esetleg a gyermek hallásával lehet valami baj, pedig számos esetben ez okozza a problémát.

Rengeteg inger ér el hozzánk egyetlen szempillantás alatt. Egyszerre halljuk például az utcán közlekedő autók hangját, a madarak csicsergését, a lakásban szóló zenét, a másik szobában beszélgető emberek hangját, a konyhában melegedő víz bugyogását és a hozzánk intézett kérdést is. Az idegrendszerünknek hála ezeket nem mind érzékeljük, bizonyos hangokat kizárunk, míg másokat nem, így például a hozzánk intézett kérdést meghalljuk és válaszolunk. Hogy milyen hangok jutnak el az érzékelésünk küszöbéig, a hallási figyelem működése határozza meg, amellyel egyébként akkor is lehet probléma, ha a hallás tökéletesen ép.

A hallási figyelem akadályozottsága a beszéd és a viselkedés furcsaságaiban érhető tetten. Előfordul, hogy ilyenkor a beszédfejlődés később indul meg, ejtési hibákat hallunk a gyermeknél, aki visszatérően rosszul használja a toldalékokat is. Szintén gyakori az Ön által említett helyzet, amikor a gyermek nem kapcsolódik be a beszélgetésbe vagy oda nem illő válaszokat ad, esetleg indokolatlanul témát vált. Gyakoriak a félreértések, a visszakérdezések, mintha kihullana a gyermek emlékezetéből, amit mondunk neki. Előfordulhat a zajokra való érzékenység is, a gyermek ilyenkor hisztis, nyugtalan és feszült lesz, sőt mi több, időben és térben is nehezebben tájékozódik. A hallási figyelem zavara más figyelmi problémákkal is együtt járhat, amit az óvodában és az iskolában a pedagógusok is észrevesznek.

Javaslom, menjenek el hallásvizsgálatra és kérjék ki az orvos véleményét, hogy fény derüljön az esetleges idegrendszeri vagy szervi okokra. Amennyiben ezekkel nem magyarázható a gyermek viselkedése, lelki okokra gyanakodhatunk, ezzel kapcsolatban kérjék ki pszichológus szakember véleményét.

A Nem hallja vagy csak szétszórt? Amikor a gyermek nem válaszol, ha kérdezik bejegyzés először Fővárosi Pedagógiai Szakszolgálat-én jelent meg.

Több ismerősünk gyermekénél beszédmegértési nehézséget állapított meg a logopédus. Honnan tudhatom, hogy ez a probléma az én gyerekeimet nem érinti?

Kedves Vilma!

Természetes, hogy szeretne megbizonyosodni arról, hogy az Ön gyermekét ez a probléma biztosan nem érinti. Nézzük meg, mik azok a jelek, amelyek alapján ezt könnyedén el lehet dönteni! A beszédmegértési nehézség már egészen korán megmutatkozik. Ez például abban is tetten érhető, hogy korához képest kisebb a gyermek szókincse, és csak lassan bővül.

Az is feltűnhet, hogy gyakran figyelmetlennek tűnik, ha többször szólnak hozzá, akkor sem válaszol. A figyelmetlen gyermekkel gyakran vagyunk türelmetlenek, amikor a rá bízott feladatra visszakérdez, vagy mást csinál helyette, ezért jó tudni, hogy gyakran ezt is a beszédértés nehézségei okozzák. Akkor is gyanakodhatunk, ha a gyermek a feltett kérdésre oda nem illő választ ad. Sok esetben a viselkedési problémákkal küzdő gyermekeknél hasonló okok állnak a háttérben. Nem is gondolnánk, de a túlzott játékosság is ide sorolható.

A gyermek ilyenkor gyakran kerüli a mesehallgatást, nagy nehézséget okoz számára a mondókák, a versek vagy az énekek megtanulása. A kiejtési hibák, vagy amikor nehéz javítani ezeket, szintén utalhatnak a beszédértési folyamatok nehézségeire. A gyermek gyakran mondja például, hogy „nem hallom”. Ha felfigyelünk valami hasonlóra, mindenképpen érdemes hallásvizsgálatra vinni őt, ha azonban mindent rendben találnak, a beszéd feldolgozásának problémája merül fel, amivel érdemes logopédus szakemberhez fordulni. Iskolás korban az olvasászavar és a hozzá gyakran társuló írászavar hátterében is ez a probléma állhat.

Annak is érdemes utánajárni, hogy a tünetek nem mutatnak-e túl önmagukon, azaz nem egy másféle zavar megnyilvánulásáról lehet-e szó. A hallászavar és a beszédészlelés, valamint a beszédértés nehézségének lehetőségét mindig érdemes kizárni.

A A beszédértési nehézség tünetei bejegyzés először Fővárosi Pedagógiai Szakszolgálat-én jelent meg.