Kedves Ibolya!

Milyen jó, hogy együtt tanul gyermekével, ez a figyelem kincset ér a gyermek fejlődése szempontjából, ilyenkor sokkal hamarabb felszínre kerülnek a problémák is, amiket idejében lehet orvosolni. 

Amit említ, hogy lánya könnyen elfelejt dolgokat, az emlékezettel áll összefüggésben. Persze érdemes több helyzetben is megfigyelni, több napszakban is a lányát, hogy tényleg emlékezeti problémáról van-e szó, vagy inkább fáradságról. Ha az emlékezeti gyengeség mindig jellemző, akkor érdemes vele szakemberhez fordulni! Hiszen mind a hosszú, mind pedig a rövid távú verbális emlékezet működése komoly összefüggést mutat az iskolai teljesítménnyel. Szakember felkeresése azért is ajánlott, hogy megállapítsa az elmaradás mértékét és részletesebben feltárja az emlékezeti funkciók működését. Ezt követően célzott gyakorlatokat tud ajánlani vagy hatékonyabban tudja a fejlesztést végezni. Nem mindegy ugyanis, hogy a nehézség az emlékezetbe véséssel van, vagy az elraktározással, vagy esetleg a felidézés okoz-e gondot. Támpontot ad a gyakorlásnál az is, hogy a sorrendiség felidézése hogy megy, illetve az emlékezet terjedelme mekkora.

Mindenképpen javaslom tehát, hogy továbbra is kísérje figyelemmel gyermeke emlékezeti működését, és bizonytalanság esetén bátran forduljon szakemberhez: logopédushoz, fejlesztőpedagógushoz!

A Az emlékezet fejlesztése iskoláskorban bejegyzés először Fővárosi Pedagógiai Szakszolgálat-én jelent meg.

Kedves Andrea!

Az óvodás gyermekek számára az érzelmi biztonság megteremtése alapvető fontosságú testi-lelki fejlődésük szempontjából. A játék ugyancsak fontos szerepet játszik ebben.

Nemcsak a szobában, hanem a szabadban eltöltött idő is kiváló lehetőséget kínál az önfeledt játékra. A nagy kerti és játszótéri élmények, a hintázás, a biciklizés, a rollerezés, a bújócska, a fára mászás, nem utolsósorban a családi kirándulások a legkedveltebb tevékenységek közé tartoznak. Ezek kifejezetten alkalmasak a mozgás, az egyensúly és a téri tájékozódás fejlesztésére.

Amikor a szobában töltünk hosszabb időt, érdemes elővenni a közkedvelt társasjátékokat is (kirakós, kártya, „Ki nevet a végén?”, malom, memória, Fekete Péter, dominó). Ezek kiválóan fejlesztik a gyermek rész-egész látását, finommozgását, alakfelismerését. Emellett a közös játék során sokat fejlődik a türelme, a szabálytudata, a kommunikációs készsége, a gondolkodása és a problémamegoldó képessége is.

A fiúknak és a lányoknak egyaránt hasznosak az építőjátékok. Építhetnek fakockákból várat, várost vagy bútorokat. Ezáltal fejlődik a gyermek képzelete, finommozgása, kreativitása, szem-kéz koordinációja és kitartása.

Utazás közben is számos játékos lehetőség kínálkozik. Játszhatunk megfigyelős játékokat, utánzós feladatokat, számlálósdit vagy kakukktojás-keresőt. Ezek a játékok a megfigyelőképességet, az emlékezetet és a figyelmet fejlesztik.

A házimunkába való bevonás is sok fejlődési lehetőséget rejt. Az asztalterítés, a sütés-főzés vagy a ruhák szétválogatása és kiteregetése javítja a mozgáskoordinációt, fejleszti az emlékezetet, a megfigyelőképességet, a finommozgást, valamint segíti az azonosságok és különbségek felismerését. Nem utolsósorban pedig növeli a gyermek önbizalmát is.

A közös játék öröme a szülőkkel és a testvérekkel könnyeddé és szinte észrevétlenné teszi a tanulást, miközben számos fontos készség fejlődik természetes módon.

A Ötletes otthoni fejlesztő játékok ovisoknak bejegyzés először Fővárosi Pedagógiai Szakszolgálat-én jelent meg.

Remek ötlet az otthoni játék! A játékos tanulás a leghatékonyabb agytorna a gyerekek számára. A tárgyak színek, formák és méretek szerinti rendszerezése nemcsak élményt jelent a kicsik számára, hanem a gondolkodás fejlesztését is segíti.

Játszhatjuk például, hogy egy közösen kiválasztott tulajdonság alapján tárgyak csoportjait alkotjuk meg szín, forma vagy akár méret szerint. A számfogalom fejlődését segíti, amikor a tárgyakat mennyiségek szerint válogatjuk szét. Lehet öt az autóból, öt a babából és öt a kockából is. A kockákból tornyot vagy várat is alkothat a gyermek, lényeg, hogy a hasonló mennyiségekre figyeljen, és a torony ugyanannyi kockából álljon, mint a vár.

Az óvodás gyerekeknél a tapintásos élmények sokat segítenek a tanulásban, az is izgalmas, amikor a látás nem vesz részt a tapasztalásban. Ilyen például, amikor a gyermeknek bekötött szemmel kell felismernie az ismerős tárgyakat méretük, formájuk, felületük vagy anyaguk alapján. A puszta tapintással megszámlált azonos mennyiségek jobban elmélyítik az egyenlőség megértését. Sőt, a tapintással felismert tárgyakat lehet párosítani is, illetve meghatározott szempontok szerint csoportosítani. A vizuális észlelés a számfogalom kialakításában is sokat segít.

Érdemes más ötletet adó oldalakon is böngészni. A témával kapcsolatban további hasznos írások olvashatók az alábbi weboldalon: http://dyscalculine.com/hu/

A Játékos gyakorlatok ovisoknak a számolási és a figyelmi készség fejlesztésére bejegyzés először Fővárosi Pedagógiai Szakszolgálat-én jelent meg.