Kedves Piroska,

sok szülőben felmerül ez a kérdés, amikor azt tapasztalja, hogy gyermeke bizonyos területeken látványosan eltér a kortársaitól. Amit leír — a mély elmélyülés, az intenzív kérdezés, az összetett gondolkodás és a szokatlan érdeklődési körök — valóban lehetnek kiemelkedő képességek jelei, de önmagukban még nem adnak egyértelmű választ arra, hogy tehetségről van-e szó.

A tehetség ugyanis nem mindig látványos formában jelenik meg, és nem feltétlenül teljesítményben mérhető. Gyakran inkább abban figyelhető meg, hogy a gyermek bizonyos területeken gyorsabban vagy mélyebben dolgozza fel az információkat, erős a kíváncsisága, és képes hosszabban elmélyülni egy-egy témában. Ezzel párhuzamosan azonban az is előfordulhat, hogy érzelmileg érzékenyebb, könnyebben kibillen, ha valami nem sikerül, vagy ha a helyzet számára unalmassá válik.

Ez a kettősség — a fejlett gondolkodás és az érzelmi sérülékenység együttese — gyakran előforduló jelenség ebben az életkorban. Nem ellentmondás, hanem a fejlődés sajátos egyensúlya.

A legfontosabb, hogy a gyermeket ne „projektként” kezeljük, amelyet folyamatosan fejleszteni kell. Sokkal inkább arra van szüksége, hogy legyen tere a kíváncsiságnak, a játékosságnak, a hibázásnak és a pihenésnek is. A tehetség szempontjából is meghatározó, hogy a gyermek ne csak teljesíteni tanuljon meg, hanem megélje a felfedezés örömét is.

A szülői támogatás ebben elsősorban nem a folyamatos irányításról, hanem az érzékeny követésről szól: figyelni, mi érdekli igazán a gyermeket, teret adni az elmélyülésnek, és közben elfogadni azt is, ha valamiben éppen nem kiemelkedő. Nagyon sokat számít, ha a hangsúly nem kizárólag az eredményen, hanem az erőfeszítésen és a próbálkozáson van.

Amennyiben a különbségek tartósan nehézséget okoznak a beilleszkedésben, vagy az érzelmi megterhelés erős, érdemes lehet szakember véleményét is kérni. Önmagában azonban az, hogy egy hatéves gyermek kíváncsi, mélyen gondolkodik és érzékenyen reagál a világra, még nem probléma — inkább egy olyan egyedi fejlődési út, amely megfelelő támogatással sokféleképpen kibontakozhat.

A Különleges a gyerekem? bejegyzés először Fővárosi Pedagógiai Szakszolgálat-én jelent meg.