Kedves Eszter!

Ha súlyos értelmi fogyatékosság gyanúja merül fel, a szakértői bizottság megvizsgálja, hogy sajátos nevelési igény esetén, milyen speciális iskolai illetve terápiás ellátást igényel a gyermek. A kisfia orvosi, pedagógiai, és pszichológiai vizsgálaton vesz majd részt, amely részletes képet ad az állapotáról. Ha külső, kiegészítő vizsgálatokra is szükség van, erre is pontos javaslatot tesznek a vizsgálatot végző szakemberek. Az első találkozás alkalmával egy hosszabb beszélgetésre kerül sor, amelynek az a célja, hogy a kollégák közelebbről megismerjék a családot, a gyermek és a szülők kapcsolatát, mindazt, ami eddig történt Önökkel. Amíg tart a beszélgetés, a team egyik tagja a kisfiával foglalkozik, teszteket vesz fel vele és játékos feladatokon keresztül igyekszik képet kapni többek között a figyelmi teljesítményéről, vagy arról, hol tart a mozgásfejlődése. Nagyon fontos a szülő közreműködése a vizsgálat során, hiszen rengeteg értékes információval a szülő tud szolgálni, ezek pedig elengedhetetlenek a gyermekkel kapcsolatos összkép kialakítása szempontjából. Ide tartozik a mozgásfunkciók, a kognitív vagyis gondolkodási képességek, a kommunikáció és a társas viselkedés feltérképezése és jellemzése.

A beszélgetés alkalmával minden kérdésére választ kap majd a kollégáktól, érdemes megosztani, ha bármivel kapcsolatban kételyei vagy félelmei vannak. A gyermek feltérképezett képességei alapján meghatározzák továbbá a fejlesztés irányát és azzal kapcsolatban is tanácsot adnak majd, kihez forduljanak, ki végzi majd a kezeléseket, és ki vezeti a fejlesztő foglalkozásokat. Arra számítania kell a későbbiekben, hogy a gyermek állapotának figyelemmel kísérése miatt a vizsgálatokat időről-időre meg kell majd ismételni. A szakértői bizottság különböző szakemberek visszajelzése alapján alkot véleményt a gyermekről, ehhez a szülő jellemzése, sőt a gyermekről készített videofelvételek, és a fejlődéséről írt naplók is fontos adalékkal szolgának.

Minél korábbi életszakaszban kezdődik el a gyermek ellátása, annál jobb. A szakértői bizottságok már az újszülöttek vizsgálatát is elvégzik, érdemes tehát mihamarabb segítségért fordulni hozzájuk.

A Gyanús, hogy súlyos értelmi fogyatékos? Diagnózis és terápia bejegyzés először Fővárosi Pedagógiai Szakszolgálat-én jelent meg.

Milyen terápia létezik a súlyosan fogyatékos gyermekem számára? Mit érdemes tudni a Snoezelen terápiáról?

Kedves Györgyi!

A súlyos fogyatékkal élő gyermekek gyógyulását számos terápiás lehetőség biztosítja. A gyermek látási, hallási és tapintási készségei, valamint mozgása sokat fejlődik a speciális gyakorlatok segítségével.

A terápia középpontjában az egyensúlyérzék támogatása áll, ami többek között a végtagok dörzsölésével, a hideg-meleg érzet kiváltásával, vagy ringatással érhető el. Fontos továbbá a szag-, íz-, hallási, érintési és vizuális ingerek érzékelésének erősítése, illetve a kommunikációs képesség fejlesztése.

Magyarországon egyelőre kevesen ismerik a Snoezelen-terápiát, amely a komoly figyelmet igénylő súlyosan értelmi fogyatékos gyerekeknél kiváló eredménnyel vált be. A terápiában használt fejlesztő és relaxációs gyakorlatok kivételesen hatékonynak bizonyulnak. Az elsődleges terápiás cél a figyelem, az érzékelés és az észlelés fejlesztése, serkentése. A terápia egyik legfontosabb eleme maga a terápiás helyiség, amely biztonságos, stresszmentes környezetet biztosít a gyermek számára, ugyanakkor számos jótékony stimuláló hatást kelt. A fejlesztő szakember különböző terápiás eszközök felhasználásával szabadon állítja össze a terápia elemeit a speciális igényeknek megfelelően.

Hogy fest mindez a gyakorlatban? Képzeljünk el egy ablakmentes vagy megfelelően árnyékolt szobát, ahol a látást hatékonyan stimuláló lámpák, fényvisszaverők, világítóeszközök – például lávalámpák – vannak elhelyezve, különböző úszó vagy lebegő formák, alakzatok látszanak, és falra vetített nagy méretű filmek, képek jelennek meg! A hallást a zene, a tapintást a legkülönfélébb anyagokból összeállított berendezések és egy tapintófal ingerli. Az agy érzelmi egyensúlyáért felelős központját vízággyal, a szaglást különböző aromaterápiás eszközökkel serkentik. A szoba önmagában is gazdag ingeráradatot biztosít, amely a teljes nyugalom állapotában veszi körbe a gyerekeket. A villogó fényektől mentes meghitt atmoszféra stresszmentes, biztonságos környezetet teremt, ahol a gyógyulni vágyó gyermek teljes biztonságban érezheti magát.

A A Snoezelen-terápia eszközei és eredményei halmozottan fogyatékos gyerekeknél bejegyzés először Fővárosi Pedagógiai Szakszolgálat-én jelent meg.