A hibás artikuláció okai

SZÜLŐI KÉRDÉS:

Két lányom van, ikrek. Most nagycsoportosok, és mindketten járnak logopédiára. Az egyiküknél csak a „r” hang képzése okoz gondot, a másik viszont hét hangot is rosszul ejt, pedig ugyanannyit szoktunk gyakorolni otthon. Mi lehet a különbség oka?

Kedves Krisztina!

Az otthoni gyakorlás meghálálja a ráfordított időt, érdemes kitartónak lenni, habár való igaz a gyerekek nem mindig azonos ütemben fejlődnek, ami a testvéreknél különösképpen szembetűnő. A nem tisztán ejtett hangok hátterében számtalan okot találunk. A garat fejlődése, a fogsor rendezetlensége, vagy nem megfelelő záródása, a nyelv mérete, és illeszkedése a szájpadláshoz, végül, de nem utolsó sorban a halláskárosodás is idetartozik.

Leggyakrabban az szokott előfordulni, hogy a beszédben résztvevő szervek kifogástalanul működnek, a gyermek mégsem képez jól bizonyos hangokat. Ilyenkor felmerül a gyanú, hogy a beszédmozgások érése késik a gyermeknél. Nem is gondolnánk, hogy a nagymozgásoknál megfigyelhető ügyetlenség párban jár a hibás kiejtéssel, ennek egyszerű oka pedig az, hogy a beszédhangokat szintén mozgással képezzük. Az is megesik, hogy a beszédészlelés tökéletlen működése okozza a beszédhangok nem megfelelő ejtését.

A beszédmozgások és a beszédészlelés megfelelő éréséhez olykor több időre van szüksége a gyerekeknek. Ilyenkor a türelem és a kitartás az egyetlen gyógyír. A logopédiai terápia előbb-utóbb meghozza a kívánt eredményt, ha viszont hosszabb idő után sem mutatkozik fejlődés, érdemes orvosi felülvizsgálatot kérni az esetleges felderítetlen szervi okok kizárása érdekében.

Megosztás

Kapcsolódó cikkek

Zsebpénz – pénzügyi tudatosság gyerekkorban

A fiam egyre gyakrabban kér pénzt apróságokra, édességre, játékra vagy programokra. Felmerült bennem, hogy talán érdemes lenne rendszeres zsebpénzt adni neki. Ugyanakkor bizonytalan vagyok: mikortól célszerű elkezdeni, mennyi lenne reális összeg, és hogyan lehet úgy bevezetni, hogy ne csak elkölteni tanulja meg, hanem felelősen bánjon a pénzzel? Vajon jó ötlet a zsebpénz, vagy inkább újabb viták forrása lesz?

Gyerekszerelem – mit kezdjünk vele szülőként?

A felsős fiam most élte meg az első szerelmet. Folyamatosan róla beszél, sokat ír neki, ugyanakkor időnként nagyon kiborul, ha nem kap választ, vagy úgy érzi, visszautasítják. Örülök, hogy megéli ezt az élményt, de közben aggódom is. Vajon szükséges beavatkoznom, vagy inkább hagyjam, hogy a saját tapasztalatain keresztül tanuljon?

Mesterséges intelligencia – segítség vagy veszély?

Egyre többször tapasztalom, hogy a gyermekem mesterséges intelligenciát használ tanuláshoz, információkereséshez, sőt időnként beszélgetésre is. Bár magam is élek ezzel az eszközzel, mégis aggodalommal tölt el. Vajon árthat ez a gyermeknek, vagy inkább az a fontos, hogy megtanulja megfelelően használni?

Scroll to Top
Fővárosi Pedagógiai Szakszolgálat
Adatvédelmi áttekintés

Ez a weboldal sütiket használ, hogy a lehető legjobb felhasználói élményt nyújthassuk. A cookie-k információit tárolja a böngészőjében, és olyan funkciókat lát el, mint a felismerés, amikor visszatér a weboldalunkra, és segítjük a csapatunkat abban, hogy megértsék, hogy a weboldal mely részei érdekesek és hasznosak.