Erőnk a megértés –
eszközünk a tudomány.
A Fővárosi Pedagógiai Szakszolgálat célja, hogy minden gyermeknek és családnak szakértő partnerei legyünk.
Személyre szabottan fordulunk a gyermekekhez:
megértjük, támogatjuk, fejlesztjük őket.
Hova fordulhat?
Kérjük, válassza ki az alábbi térképen azt a tagintézményt, amelyik a lakóhelyük vagy a gyermekük óvodája/iskolája alapján illetékes. Ez a legegyszerűbb módja annak, hogy ügyintézése gördülékeny legyen, és kérése közvetlenül a helyi szakemberekhez kerüljön.
Minden kerületben
26 tagintézményünk a főváros valamennyi kerületének ellátását biztosítja,
térítésmentesen.
Komplex szemlélet
A tünetet, a gyermeket és a családot egységben nézzük, így valódi, hosszú távú megoldást nyújtunk.
Szakmai garancia
A legmodernebb, tudományosan megalapozott eljárásokkal dolgozunk. Így módszertanunk etalonnak tekinthető.
Leckeírás veszekedés nélkül
Miben segít a mozgásterápia?
Akadályozza a mesenézés a beszédfejlődést?
Jobb a hadarás, ha idegen nyelven szólal meg a hadaró személy?
Milyen izmokat tornáztassunk, hogy szebben beszéljen az óvodás gyermekem?
Halványan rajzol a gyermekem, mit tegyek?
Programok
Európai Mentális Egészség Hete
Korai fejlesztes hete
Közösen a fejlődés útján
Koraszülöttek hete programsorozat: FPSZ Korai Fejlesztési Centrum és Tanácsadó Szakmai Központ
Koraszülöttek hete programsorozat: FPSZ XIII. Kerület
Kihívások a pedagógus munkában
Letölthető dokumentumok
Célunk, hogy könnyen hozzáférhetővé tegyük azokat az információkat, amelyek segítik a szülőket, pedagógusokat és szakembereket a gyermekek fejlesztésében és támogatásában.
Logopédiai kliensút
Iskolába lépésig
A logopédiai ellátás célja, hogy a gyermek beszéd- és kommunikációs készségei a lehető legjobban fejlődjenek, még az iskolakezdés előtt.
Lőrik-féle képes szómegértési vizsgálat
A Fővárosi Pedagógiai Szakszolgálatnál elkészült a Lőrik-féle képes szómegértési vizsgálat, amely a 3–4 éves gyermekek szómegértésének vizsgálatához nyújt szakmai segítséget.
A képekre épülő eljárás során a gyermekeknek több kép közül kell megmutatniuk azt, amelyet a vizsgálatvezető megnevez. A módszer papíralapú és digitális formában is alkalmazható, és lehetőséget ad a gyermekek szómegértési teljesítményének megfigyelésére, valamint fejlődésük nyomon követésére.
Az alábbiakban elérhető a vizsgálathoz kapcsolódó képsor, a jegyzőkönyv és a kutatási jelentés.