Tiszta beszéd szájpadhasadékot követően?

SZÜLŐI KÉRDÉS:

Három éves kisfiam szájpadhasadékkal született. Több műtéten is túl vagyunk már. Bálint szeptemberben kezdte az óvodát, már három hónapja jár logopédiára, de még mindig nem lehet érteni a beszédét. Sokan ijesztgetnek, hogy sosem fog szépen beszélni. Lehetséges ez? Mire számíthatok?

Kedves Éva!

Nem kell aggódnia, sokszor a tapasztalat hiánya az oka, ha mások aggodalmaskodni kezdenek.

A szájpadhasadék viszonylag ritka rendellenesség. A logopédiai terápia műtéti beavatkozást követően kezdődik, mikor a gyermek már érett rá. A három éves kor erre általában megfelelő, nincsenek elkésve. A hangképzésen a logopédus rengeteget tud alakítani, főleg, ha a műtét, vagy műtétek sikeresek voltak. A legfontosabb, hogy a gyermeket támogassák, igyekezzenek megérteni őt, ha bizonytalan magában és bátorítani, hogy kommunikáljon, amikor csak lehetséges. A kisebb előrelépést is érdemes megdicsérni, hogy ezzel motiválják a kitartását.

A szájpadhasadékkal született gyermekek a műtéteket és logopédiai terápiát követően rendszerint megtanulnak szépen, ép artikulációval beszélni, de előfordulhat, hogy ez néhány éves munkába kerül. Érdemes kivárni, végigcsinálni, ne adják fel! A befektetett munka előbb-utóbb meghozza a gyümölcsét.

 

Megosztás

Kapcsolódó cikkek

Zsebpénz – pénzügyi tudatosság gyerekkorban

A fiam egyre gyakrabban kér pénzt apróságokra, édességre, játékra vagy programokra. Felmerült bennem, hogy talán érdemes lenne rendszeres zsebpénzt adni neki. Ugyanakkor bizonytalan vagyok: mikortól célszerű elkezdeni, mennyi lenne reális összeg, és hogyan lehet úgy bevezetni, hogy ne csak elkölteni tanulja meg, hanem felelősen bánjon a pénzzel? Vajon jó ötlet a zsebpénz, vagy inkább újabb viták forrása lesz?

Gyerekszerelem – mit kezdjünk vele szülőként?

A felsős fiam most élte meg az első szerelmet. Folyamatosan róla beszél, sokat ír neki, ugyanakkor időnként nagyon kiborul, ha nem kap választ, vagy úgy érzi, visszautasítják. Örülök, hogy megéli ezt az élményt, de közben aggódom is. Vajon szükséges beavatkoznom, vagy inkább hagyjam, hogy a saját tapasztalatain keresztül tanuljon?

Mesterséges intelligencia – segítség vagy veszély?

Egyre többször tapasztalom, hogy a gyermekem mesterséges intelligenciát használ tanuláshoz, információkereséshez, sőt időnként beszélgetésre is. Bár magam is élek ezzel az eszközzel, mégis aggodalommal tölt el. Vajon árthat ez a gyermeknek, vagy inkább az a fontos, hogy megtanulja megfelelően használni?

Scroll to Top
Fővárosi Pedagógiai Szakszolgálat
Adatvédelmi áttekintés

Ez a weboldal sütiket használ, hogy a lehető legjobb felhasználói élményt nyújthassuk. A cookie-k információit tárolja a böngészőjében, és olyan funkciókat lát el, mint a felismerés, amikor visszatér a weboldalunkra, és segítjük a csapatunkat abban, hogy megértsék, hogy a weboldal mely részei érdekesek és hasznosak.