Iskolaváltás – felvételi

Ádám fiam jövőre lesz hetedikes és szeretném, ha 6 évfolyamos gimnáziumba felvételizne. Egyedül az tart vissza, hogy nagyon szereti a mostani közösséget, amibe jár, és nem szívesen hagyja itt őket. Ennek ellenére érdemes iskolát váltani? Mi alapján érdemes mérlegelni a döntés hasonló helyzetben?

Kedves Délia!

Ha a gyermeke jól érzi magát az iskolában, valóban érdemes megfontolni a döntést. A gyerekek számára az iskolaváltás hasonló kihívást jelent, mint a felnőttek életében az új munkahelyen való beilleszkedés, amit kialakult személyiséggel is gyakran nehezen tud megélni az ember.


A gyermek azzal szembesülhet az új közösségben, hogy a fiúk erősen rivalizálnak egymással, erős lehet a nyomás azzal kapcsolatban, hogy a legjobbat kell nyújtaniuk, és lehetséges, hogy a gyermek korábban kimagasló volt az osztályban és sokat dicsérték az új osztályban viszont nagyobb eséllyel lesznek nála is okosabbak, és még jobbat kell hoznia, ha szeretné megtartani a korábbi elismertséget. Ez komoly teher a gyerekek számára. A 6 osztályos gimisek általános iskolás korú, ám gimi státuszú gyerekek, akik a gimis tananyag struktúra szerint tanulnak. Ez pedig 7. és 8. osztályos gyerekeknél ugyancsak nehézséget jelenthet. Mindezek mérlegelése mellett, ha továbbra is dilemmázik, mi a legjobb döntés, keresse fel az iskola pszichológusát vagy kérjen tanácsot a Pályaválasztási Tanácsadó szakembereitől.

Megosztás

Kapcsolódó cikkek

Zsebpénz – pénzügyi tudatosság gyerekkorban

A fiam egyre gyakrabban kér pénzt apróságokra, édességre, játékra vagy programokra. Felmerült bennem, hogy talán érdemes lenne rendszeres zsebpénzt adni neki. Ugyanakkor bizonytalan vagyok: mikortól célszerű elkezdeni, mennyi lenne reális összeg, és hogyan lehet úgy bevezetni, hogy ne csak elkölteni tanulja meg, hanem felelősen bánjon a pénzzel? Vajon jó ötlet a zsebpénz, vagy inkább újabb viták forrása lesz?

Gyerekszerelem – mit kezdjünk vele szülőként?

A felsős fiam most élte meg az első szerelmet. Folyamatosan róla beszél, sokat ír neki, ugyanakkor időnként nagyon kiborul, ha nem kap választ, vagy úgy érzi, visszautasítják. Örülök, hogy megéli ezt az élményt, de közben aggódom is. Vajon szükséges beavatkoznom, vagy inkább hagyjam, hogy a saját tapasztalatain keresztül tanuljon?

Mesterséges intelligencia – segítség vagy veszély?

Egyre többször tapasztalom, hogy a gyermekem mesterséges intelligenciát használ tanuláshoz, információkereséshez, sőt időnként beszélgetésre is. Bár magam is élek ezzel az eszközzel, mégis aggodalommal tölt el. Vajon árthat ez a gyermeknek, vagy inkább az a fontos, hogy megtanulja megfelelően használni?

Scroll to Top
Fővárosi Pedagógiai Szakszolgálat
Adatvédelmi áttekintés

Ez a weboldal sütiket használ, hogy a lehető legjobb felhasználói élményt nyújthassuk. A cookie-k információit tárolja a böngészőjében, és olyan funkciókat lát el, mint a felismerés, amikor visszatér a weboldalunkra, és segítjük a csapatunkat abban, hogy megértsék, hogy a weboldal mely részei érdekesek és hasznosak.