Gyermekem első osztályos, tündéri kislány, nagyon szeretik a tanító nénik. Nemrégiben lettem rá figyelmes, hogy egyre gyakrabban kedvetlen, amikor a házi feladattal kéne foglalkoznia, nincs kedve tanulni, sőt hasfájásra panaszkodik reggelente és nem akar bemenni az osztályba. Három hónapja egyéniben pszichológus is foglalkozik vele, ahol azt mondták, hogy a viselkedését és a tüneteit a stressz okozza. Én ezt nem értem, ez a kislány mindig szeretett szerepelni, sosem volt nyoma, hogy teljesítményhelyzetekben szorongana. Biztos, hogy csak ez a baj? Mit tehetnénk még, hogy javuljon a helyzet?
Kedves Viola!
A megfelelni vágyó gyerekeknél valóban gyakran előfordul, hogy kedvetlenek és letörtek, sőt pszichoszomatikus panaszok jelentkeznek náluk az izgulás miatt. Ha azonban nem javul a helyzet, érdemes utánajárni, hogy okozhatja-e a tanulástól való elfordulást valamilyen tanulási nehézség. Az iskolapszichológus szűrő vizsgálatok keretében fel tudja térképezni, hogy fennáll-e a tanulási zavar gyanúja vagy sem. Amennyiben a figyelem vizsgálatok és a tanulási attitűdöket feltérképező felmérések alapján ez feltételezhető, mindenképpen javaslatot tesz majd, hogy jelentkezzenek vizsgálatra a Pedagógiai Szakszolgálatnál. A teljes kép alapján kiderülhet, hogy a tanulási kedvetlenséget valójában tanulási zavar okozza. Ez esetben a gyermek számára a fejlesztő terápia jelenthet megoldást, melynek köszönhetően a tantárgyi hozzáállás és a gyermek megsérült énképe is pozitív irányban változhat majd.
